МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВИШНЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

Программа / мероприятие №1

Параметры

Описание

Общеобразовательная организация

МБОУ Вишневская СОШ№2

Год(ы) реализации

2020-2021

Уровень образования,

целевая аудитория

обучающиеся 8-9 классов

Тип наставничества

Учитель- ученик

Наименование программы

и (или) мероприятия

«Экологическая грамотность»

Описание программы

Программа экологической направленности  Главная цель программы –    актуальность проблем экологического воспитания  Это вызвано:

-необходимостью повышения экологической культуры человека;

- необходимостью постоянного сохранения и улучшения условий жизни человека на Земле;

- необходимостью решения актуальных проблем, связанных с уменьшением жизненного пространства, приходящегося на одного человека;

- необходимостью сохранения и восстановления, рационального использования и приумножения природных богатств;

- низким уровнем восприятия человеком экологических проблем как личностнозначимых;

- недостаточно развитой у человека потребностью практического участия в природоохранной деятельности.

Описание                        системы отбора, проверки и обучения наставников

Наставниками выступают:

Учитель биологии Голосная В.И.

Учитель географии Вислогузова Н.П.

Учитель химии Тагиднева М.В.

Описание                        системы мониторинга и оценки результатов деятельности наставников

Механизм процесса оценки профессиональных достижений, вся система критериев, субкритериев, аспектов, на основе которых эксперты оценивают и количественно взвешивают достижения каждого участника, детально регламентированы. Это вносит определенность в оценочную процедуру и дополнительно

ограничивает возможную субъективность экспертов.

Описание                         системы мотивации наставников

Создание условий признания достижений не только наставляемого, но и тренера-наставника;

Благоприятный психологический климат, обеспечение высокого уровня взаимной поддержки в группе обучающихся и тренеров-наставников;

Расширение сферы практического применения компетенций;

Повышение профессионального мастерства;

Возможность оценки   индивидуальных достижений   и формирования персональных образовательных траекторий;

Планируемые результаты

В ходе реализации программы учащиеся должны проявлять:

• познавательный интерес к изучению природы и взаимодействию на неё человека;
• бережное отношение к природе;
• творческую активность к познанию окружающего мира и своего места в нём, при этом соблюдать основное правило поведения в природе: Не навреди!
• самоопределение себя как личности, способной к саморегуляции;
• духовно-нравственные качества, воспринимать себя как человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.

Учащиеся должны знать:

• что такое природа;
• правила поведения в природе;
• что такое охрана природы;
• основные сведения об экологическом состоянии окружающей среды;
• глобальные экологические проблемы;
• экологическую ситуацию села и его окрестностей;
• демографическую обстановку села;
• историю села;
• свою родословную;
• разнообразие растений и животных;
• разнообразие комнатных растений, способы их выращивания;
• съедобные и ядовитые грибы, способы оказания первой помощи при отравлении грибами;
• особенности растительного и животного мира Ростовской области, района;
• редкие и охраняемые растения и животные родного края;
• основы здорового образа жизни;
• влияние вредных факторов на здоровье человека;
• основы безопасности при возникновении опасных жизненных ситуаций;
• физиологические основы закаливания;
• способы оказания первой помощи при травмах, ушибах, кровотечениях.

Учащиеся должны уметь:

• оценивать экологическую ситуацию;
• выполнять правила поведения в природе;
• ухаживать за комнатными растениями;
• наблюдать за погодой, явлениями природы;
• составлять температурные графики;
• составлять карту местности;
• составлять родословную;
• оказать первую помощь при ушибах, переломах, кровотечениях, отравлениях;
• правильно вести себя в ситуациях, опасных для жизни;
• участвовать в природоохранных акциях;
• изготовлять поделки из природных материалов;
• работать с научной литературой;
• выполнять учебные рефераты, презентации;
• самостоятельно ставить цели, находить пути решения и делать выводы.

Формы подведения итогов реализации программы:

• выставки поделок из природных материалов;
• фотовыставки;
• учебно-исследовательские конференции;
• соревнования, КВН;
• выставки планшетов;
• демонстрация презентаций, экологических представлений;

участие в областных конкурсах.

№

ФИО наставника

должность

образование

Общие сведения

Электронная почта

1

Голосная Валентина Ивановна

Учитель биологии

Высшее

Стаж работы 41 год, категория  - высшая

golosnaya.2014@mail.ru

2

Вистогузова Наталья Петровна

Учитель географии

Высшее

Стаж работы 14 лет, соответствие занимаемой должности

visloguzowanata@yandex.ru

3

Тагиднева Мария Васильевна

Учитель химии

Высшее

Стаж работы – 33 года, категория - высшая

tagidneva@yandex.ru